La résidence recherche un profil Moniteur Educateur (H/F) Diplômé(e) d’état exigé ou équivalent de formation ME, BP JEPS ou BTS SP 3S, au sein d'un Foyer de Vie/Foyer d'Accueil Médicalisé pour personnes en situation de handicap mental et/ou psychique avançant en âge.
Poste de jour, basé à Combs la Ville mais pouvant impliquer des déplacements en région parisienne.
Permis B obligatoire Boite manuelle

Vous êtes engagés dans votre travail et le bien être de la personne est au centre de vos préoccupations. Rigueur, empathie, bienveillance, créativité, sens de l’écoute sont des qualités relationnelles qui vous permettent de travailler en équipe avec enthousiasme. Vous faites preuve d’initiative, de dynamisme et d’autonomie.
Vous maitrisez l’outil informatique pour vos écrits et avez des capacités d’organisation.

Vous avez en charge, au sein d’une équipe pluridisciplinaire, l’accompagnement et le soutien des résidents dans les actes de la vie quotidienne et la mise en œuvre de leur projet individuel.
Vous animez des activités individuelles ou en groupe.
Vous accompagnez la personne dans sa vie sociale et relationnelle et contribuez au maintien des liens avec la famille ou les proches.
Vous participez à la mise en œuvre des projets personnalisés des personnes accueillies.
Vous êtes en cohérence avec la démarche d’autodétermination des personnes accompagnées et dans une posture bientraitante.

Titulaire du Diplôme de moniteur-éducateur.
Expérience minimum de 5 ans exigée dans l'accompagnement des personnes en situation de handicap mental et psychique.
Titulaire d'un permis de conduire en cours de validité, obligatoire.

Compétences indispensables :

Adaptabilité : Capacité à ajuster ses attitudes et comportements en fonction des situations complexes et évoluer de manière appropriée en mobilisant ses compétences et connaissances pour répondre aux besoins spécifiques des personnes accompagnées.

Dynamisme : Capacité à agir avec allant et énergie.

Autonomie, initiative, aisance rédactionnelle, capacités organisationnelles et maîtrise de l’outil informatique.

Le DITAASC est un Dispositif d'Intervention Transitoire d'Accompagnement et d'Appui des Situations Complexes du Pôle Enfance Autisme 77, unité experte dans l’accompagnement à la réduction des troubles du comportement d’adolescents et jeunes adultes en situation d’autisme sévère.

Le DITAASC accueille 10 jeunes sur des modalités d’internat ou d’externat en fonction des besoins et des moyens du dispositif. Il est ouvert 365 jours par an. Ce dispositif peut également intervenir dans tous les milieux de vie des jeunes dans un objectif d’accompagnement global de la situation vers le niveau d’inclusion optimal. Ce dispositif a vocation à accompagner les jeunes de manière intensive pour une durée limitée afin de stabiliser la situation pour permettre un retour vers leur lieu de vie initial ou une orientation vers tout autre lieu adapté à leurs besoins.

Missions principales :
- Accompagner les jeunes accueillis dans tous les domaines de leur vie en s’appuyant sur les méthodes comportementales recommandées.
- Participer à l’élaboration, au suivi et à l’évaluation des projets personnels et être particulièrement impliqué dans leur rédaction.
- Assurer l’analyse des situations éducatives, de la transmission des informations.
- Assurer la continuité de la prise en charge en lien avec les partenaires extérieurs.
- Travailler en équipe pluridisciplinaire et participer au dispositif institutionnel.

Titulaire du Diplôme de moniteur éducateur, vous avez une première expérience significative dans l'accompagnement des enfants et d’adolescents en situation de handicap :
• Capacité à travailler en équipe
• Aptitudes relationnelles adaptées aux enfants/adolescents autistes, à leurs familles et aux différents partenaires
• Capacité d’observation, d’analyse et prise de recul
• Dynamisme et bonne condition physique
• Permis de conduire B
• Connaissances informatiques

- Accompagner les jeunes accueillis dans les actes essentiels de la vie quotidienne en s’appuyant sur les méthodes comportementales recommandées
- Participer à l’élaboration, au suivi et à l’évaluation des projets personnels
- Assurer un rôle essentiel en matière d’analyse des situations éducatives, de relevé et de transmission des informations
- Assurer la continuité de la prise en charge en lien avec les partenaires extérieurs
- Travailler en équipe pluridisciplinaire et participer au dispositif institutionnel

Titulaire du Diplôme de moniteur éducateur, vous avez une première expérience significative dans l'accompagnement des enfants et d’adolescents en situation de handicap :
• Capacité à travailler en équipe
• Aptitudes relationnelles adaptées aux enfants/adolescents autistes, à leurs familles et aux différents partenaires
• Capacité d’observation, d’analyse et prise de recul
• Dynamisme et bonne condition physique
• Permis de conduire B
• Connaissances informatiques

- Accompagner les jeunes accueillis dans les actes essentiels de la vie quotidienne en s’appuyant sur les méthodes comportementales recommandées
- Participer à l’élaboration, au suivi et à l’évaluation des projets personnels
- Assurer un rôle essentiel en matière d’analyse des situations éducatives, de relevé et de transmission des informations
- Assurer la continuité de la prise en charge en lien avec les partenaires extérieurs
- Travailler en équipe pluridisciplinaire et participer au dispositif institutionnel

Titulaire du Diplôme d’éducateur spécialisé, Moniteur éducateur ou AES
Vous avez une première expérience significative dans l'accompagnement des enfants et des adolescents en situation de handicap
Capacité à travailler en équipe
Aptitudes relationnelles adaptées aux enfants/adolescents autistes, à leurs familles et aux différents partenaires
Capacité d’observation, d’analyse et prise de recul
Dynamisme et bonne condition physique
Permis de conduire B
Connaissances informatiques

Dans le respect des textes et procédures applicables, l’éducateur/trice spécialisé(e) assure en collaboration et/ou en autonomise, les missions détaillées ci-dessous et confiées par son responsable hiérarchique.

Description des activités, directement auprès :

1- La personne accueillie et sa famille
• Elaboration et mise en œuvre des projets d’accompagnement personnalisé en interface avec la personne accueillie, sa famille, les partenaires institutionnelles et l’équipe pluridisciplinaire du PE77.
• Elaboration, animation et évaluation des prestations d’accompagnement personnalisé du jeune
• Accompagnement adapté à visée d’orientation en secteur adulte

2- L’environnement
L’éducateur spécialisé, en lien avec l’équipe pluridisciplinaire participera :
• A la réalisation des stratégies d’aménagement de l’environnement adaptées à chaque jeune
• Au suivi du dossier de la personne accueillie
• A la préparation et aux réunions de synthèse en présence des familles

3- Les partenaires
• L’éducateur spécialisé, en lien avec l’équipe pluridisciplinaire, travaillera en lien étroit avec les partenaires du réseau et s’attachera à soutenir l’inclusion du jeunes dans les différentes institutions du territoire.
• Il ou elle pourra intervenir sur les différents sites du département, selon les besoins du projet du jeune.

4- Collaboration en équipe et missions transversales
• Implication dans les groupes de travail institutionnels (groupe de travail évaluation interne/externe, partenariat transversal)
• Participation aux réunions institutionnelles
• Organisation du dispositif transversal et de la dynamique des projets d’accompagnement.