Diplôme d'éducateur spécialisé exigé.
Expérience exigée minimum de 5 ans.

Compétences indispensables :

- Adaptabilité : Capacité à ajuster ses attitudes / comportements en fonction des caractéristiques de l'environnement, des enjeux de la situation, de l'interlocuteur et à évaluer de manière appropriée en mobilisant ses compétences et ses connaissances pour répondre aux besoins spécifiques des personnes et/ou des situations complexes ou inhabituelles.

- Dynamisme : Capacité à agir avec allant et énergie.

- Esprit d'équipe : Capacité à interagir, à coopérer pour avancer vers un objectif commun, à tisser des liens et un réseau, construire des relations interpersonnelles fortes pour faciliter la coordination et à s'adapter et tirer parti des différentes personnalités.

Au sein d'une Equipe Mobile à la Scolarisation et rattaché au chef de service au sein du Pôle Enfance 77, vos principales missions seront :
- Conseiller et sensibiliser les professionnels des établissements scolaires accueillant un élève en situation de handicap pour mieux comprendre les troubles, leurs manifestations et mettre en place des stratégies adaptées.
- Analyser la situation et proposer un apport à l'équipe pédagogique : appui à l'observation, outils, piste de réflexion.
- Se mettre en lien avec des partenaires pour soutenir l'équipe pédagogique ou une orientation.
- Participer aux équipes éducatives, équipes de suivi de scolarisation et pôle ressources de circonscription.
- Travailler en pluridisciplinarité.

Présentation du service :
Création d'une Equipe Mobile d'Appui à la Scolarisation (EMASCO) du département Seine-et-Marne pour couvrir les circonscriptions de Val d'Europe, Lagny-sur-Marne, Torcy, Lognes, Champs-sur-Marne, Chelles.
La finalité des équipes mobiles d'appui est de renforcer la scolarisation des élèves en situation de handicap, en apportant une expertise et des ressources aux établissements scolaires et auprès de la communauté éducative de manière souple, en s'appuyant sur les expertises et les ressources existantes dans les établissements et services médico-sociaux.

Titulaire du Diplôme d’éducateur spécialisé obligatoire
Expérience minimum de 5 ans exigée dans l'accompagnement des personnes en situation de handicap mental et psychique
Titulaire d'un permis de conduire en cours de validité, obligatoire

Compétences indispensables
Adaptabilité : Capacité à ajuster ses attitudes et comportements en fonction des situations complexes et évoluer de manière appropriée en mobilisant ses compétences et connaissances pour répondre aux besoins spécifiques des personnes accompagnées.
Dynamisme : Capacité à agir avec allant et énergie.

Autonomie, initiative, aisance rédactionnelle, capacités organisationnelles et maîtrise de l’outil informatique.

Le DITAASC est un Dispositif d'Intervention Transitoire d'Accompagnement et d'Appui des Situations Complexes du Pôle Enfance Autisme 77, unité experte dans l’accompagnement à la réduction des troubles du comportement d’adolescents et jeunes adultes en situation d’autisme sévère.

Le DITAASC accueille 10 jeunes sur des modalités d’internat ou d’externat en fonction des besoins et des moyens du dispositif. Il est ouvert 365 jours par an. Ce dispositif peut également intervenir dans tous les milieux de vie des jeunes dans un objectif d’accompagnement global de la situation vers le niveau d’inclusion optimal. Ce dispositif a vocation à accompagner les jeunes de manière intensive pour une durée limitée afin de stabiliser la situation pour permettre un retour vers leur lieu de vie initial ou une orientation vers tout autre lieu adapté à leurs besoins.

Missions principales :
- Accompagner les jeunes accueillis dans tous les domaines de leur vie en s’appuyant sur les méthodes comportementales recommandées
- Participer à l’élaboration, au suivi et à l’évaluation des projets personnels et être particulièrement impliqué dans leur rédaction
- Assurer l’analyse des situations éducatives, de la transmission des informations
- Assurer la continuité de la prise en charge en lien avec les partenaires extérieurs
- Travailler en équipe pluridisciplinaire et participer au dispositif institutionnel

Diplôme d'éducateur spécialisé exigé
Expérience exigée minimum de 5 ans

Compétences indispensables:
Adaptabilité : Capacité à ajuster ses attitudes / comportements en fonction des caractéristiques de l'environnement, des enjeux de la situation, de l'interlocuteur et à évaluer de manière appropriée en mobilisant ses compétences et ses connaissance pour répondre aux besoins spécifiques des personnes et/ou des situations complexes ou inhabituelles

Dynamisme : Capacité à agir avec allant et énergie.

Esprit d'équipe : Capacité à interagir, à coopérer pour avancer vers un objectif commun, à tisser des liens et un réseau, construire des relations interpersonnelles fortes pour faciliter la coordination et à s'adapter et tirer parti des différentes personnalités

Au sein d'une Equipe Mobile à la Scolarisation et rattaché au chef de service au sein du Pôle Enfance 77, vos principales missions seront :
- Conseiller et sensibiliser les professionnels des établissements scolaires accueillant un élève en situation de handicap pour mieux comprendre les troubles, leurs manifestations et mettre en place des stratégies adaptées.
- Analyser la situation et proposer un apport à l'équipe pédagogique : appui à l'observation, outils, piste de réflexion
- Se mettre en lien avec des partenaires pour soutenir l'équipe pédagogique ou une orientation
- Participer aux équipes éducatives, équipes de suivi de scolarisation, pôle ressources de circonscription
- Travailler en pluridisciplinarité

Présentation du service :
Création d'une Equipe Mobile d'Appui à la Scolarisation (EMASCO) du département Seine et Marne pour couvrir les circonscriptions de Val d'Europe, Lagny S/Marne, Torcy, Lognes, Champs S/Marne, Chelles.
La finalité des équipes mobiles d'appui est de renforcer la scolarisation des élèves en situation de handicap, en apportant une expertise et des ressources aux établissements scolaires et auprès de la communauté éducative de manière souple, en s'appuyant sur les expertises et les ressources existantes dans les établissements et services médico-sociaux.

Titulaire du Diplôme d’éducateur spécialisé, vous avez une première expérience significative dans l'accompagnement des enfants et d’adolescents en situation de handicap :
• Capacité à travailler en équipe
• Aptitudes relationnelles adaptées aux enfants/adolescents autistes, à leurs familles et aux différents partenaires
• Capacité d’observation, d’analyse et prise de recul
• Dynamisme et bonne condition physique
• Permis de conduire B
• Connaissances informatiques

- Accompagner les jeunes accueillis dans tous les domaines de leur vie en s’appuyant sur les méthodes comportementales recommandées
- Participer à l’élaboration, au suivi et à l’évaluation des projets personnels et être particulièrement impliqué dans leur rédaction
- Assurer l’analyse des situations éducatives, de la transmission des informations
- Assurer la continuité de la prise en charge en lien avec les partenaires extérieurs
- Travailler en équipe pluridisciplinaire et participer au dispositif institutionnel

Titulaire du Diplôme d’éducateur spécialisé, vous avez une première expérience significative dans l'accompagnement des enfants et d’adolescents en situation de handicap :
• Capacité à travailler en équipe
• Aptitudes relationnelles adaptées aux enfants/adolescents autistes, à leurs familles et aux différents partenaires
• Capacité d’observation, d’analyse et prise de recul
• Dynamisme et bonne condition physique
• Permis de conduire B
• Connaissances informatiques

- Accompagner les jeunes accueillis dans tous les domaines de leur vie en s’appuyant sur les méthodes comportementales recommandées
- Participer à l’élaboration, au suivi et à l’évaluation des projets personnels et être particulièrement impliqué dans leur rédaction
- Assurer l’analyse des situations éducatives, de la transmission des informations
- Assurer la continuité de la prise en charge en lien avec les partenaires extérieurs
- Travailler en équipe pluridisciplinaire et participer au dispositif institutionnel