Titulaire du Diplôme d’État d'Éducateur spécialisé (ou M.E / AES), vous avez une expérience significative dans l’accompagnement des personnes en situation de handicap. Organisé(e) et rigoureux/se, vous avez le sens de l’écoute et de l’empathie. Engagé et dynamique, vous aimez travailler en équipe et êtes force de proposition, avec une maitrise de l’outil informatique.

qualités rédactionnelles, capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire.
Permis B.

Au sein du SESSAD, vos principales missions seront les suivantes :

− Évaluer les besoins éducatifs, sociaux et d'autonomie des jeunes accompagnés
· Élaborer, mettre en œuvre et évaluer les projets d'accompagnement personnalisés
· Mettre en place des actions éducatives favorisant l'autonomie, la socialisation et l'inclusion scolaire
· Accompagner et soutenir les familles dans leur rôle éducatif
· Rédiger les écrits professionnels (bilans, comptes rendus, projets, transmissions)
- travailler en équipe pluridisciplinaire.

Vous accompagnez les enfants et adolescents dans leur parcours éducatif, social et familial afin de :
- Favoriser leur développement personnel et leur épanouissement.
- Développer ou restaurer leur autonomie dans les actes de la vie quotidienne.
- Soutenir leur socialisation et leur inclusion dans les dispositifs de droit commun.
- Contribuer à la mise en œuvre de leur projet d'accompagnement personnalisé.

Vous êtes diplômé DEES ou équivalent ou inférieur avec expérience dans le secteur et/ou auprès de groupe d'enfants.
Vous possédez impérativement le permis de de conduire

1. Accompagnement éducatif individualisé
- Réaliser des observations éducatives dans le milieu du jeune;
- Établir une relation de confiance avec le jeune;
- Élaborer et mettre en œuvre les objectifs éducatifs du projet d'accompagnement personnalisé;
- Accompagner le jeune dans la gestion de ses émotions, de son comportement et de ses relations sociales.
2. Soutien à l'inclusion
- Intervenir dans les lieux de vie de l'enfant : école, domicile, activités de -loisirs, structures associatives;
- Favoriser le maintien ou le retour dans les dispositifs scolaires ordinaires;
- Développer les partenariats avec les établissements scolaires et les acteurs du territoire.
3. Travail avec les familles
- Soutenir la fonction parentale;
- Associer les parents aux projets et aux décisions concernant leur enfant;
- Favoriser la cohérence éducative entre les différents environnements de vie du jeune.
4. Animation d'actions éducatives
- Organiser des activités individuelles et collectives (sport, expression, culture, cuisine, médiations éducatives, sorties);
- Développer les compétences psychosociales, relationnelles et l'estime de soi;
- Utiliser les supports éducatifs comme leviers de remobilisation et d'apprentissage.
5. Travail en équipe pluridisciplinaire
- Participer aux réunions de synthèse;
- Partager les observations avec les psychologues, psychiatres, enseignants spécialisés, infirmiers et chefs de service;
- Contribuer à l'évaluation des besoins et à l'adaptation des accompagnements.

Titulaire du Diplôme de moniteur éducateur ou d’Éducateur spécialisé, vous avez une première expérience significative dans l'accompagnement des enfants et d’adolescents en situation de handicap :
• Capacité à travailler en équipe
• Aptitudes relationnelles adaptées aux enfants/adolescents autistes, à leurs familles et aux différents partenaires
• Capacité d’observation, d’analyse et prise de recul
• Dynamisme et bonne condition physique
• Permis de conduire B
• Connaissances informatiques

- Accompagner les jeunes accueillis (public: 10-15 ans) dans les actes essentiels de la vie quotidienne en s’appuyant sur les méthodes comportementales recommandées
- Participer à l’élaboration, au suivi et à l’évaluation des projets personnels
- Assurer un rôle essentiel en matière d’analyse des situations éducatives, de relevé et de transmission des informations
- Assurer la continuité de la prise en charge en lien avec les partenaires extérieurs
- Travailler en équipe pluridisciplinaire et participer au dispositif institutionnel

Horaires d'internat : 07h00-14h00 et 14h00-21h00.

Titulaire du Diplôme d’Etat d’Educateur Spécialisé, vous avez une première expérience significative dans l'accompagnement des personnes en situation de handicap. Impliqué-e, dynamique et rigoureux, vous faites preuve d’initiatives et êtes force de propositions. Vous maîtrisez l’outil informatique et avez des compétences rédactionnelles.

Permis B souhaitable.

Les bonnes raisons de nous rejoindre :
- Une rémunération basée sur la CCN66* avec reprise d’ancienneté et application Laforcade/Ségur à l’ensemble des salariés et des alternants
- Une prime de partage de la valeur de 700€ maximum sous conditions
- Une mutuelle à couverture familiale prise en charge à 80% par l’employeur
- Un choix entre paiement des heures supplémentaires majorées ou prise de repos
- Une prise en charge des titres de transport à 60% par l’employeur
- Une aide à la mobilité « verte » (forfait vélo/trottinette) de 50€ mensuels
- Des congés supplémentaires liés à l’ancienneté et la situation familiale (exemple : congés pour enfants malades)
- Des œuvres sociales proposées par le CSE
- Un service social mis à disposition des salariés de la Fondation gratuitement
- Des possibilités d’évolution de carrière par l’accès aux formations diplômantes en apprentissage avec notre CFA Égalité et l’accompagnement à la mobilité professionnelle des salariés

Si vous souhaitez relever un défi enrichissant tout en contribuant au bien-être des personnes en situations de handicap, ce poste est fait pour vous.

Postulez dès maintenant et devenez acteur d’un projet humain et ambitieux !

Le Pôle hébergement 92 regroupe 2 Foyer de vie, 2 Foyer hébergement et 1 centre accueil de jour. Il accueille toute l’année des adultes à partir de 20 ans en situation de handicap, troubles psychiques ou TSA, et a pour mission d’évaluer leurs besoins et capacités d’autonomie afin d’adapter l’accompagnement au quotidien, en tenant compte des spécificités de chacun.

En qualité d’éducateur spécialisé, vous jouerez un rôle crucial dans l’accompagnement et le développement des capacités des résidents, contribuant à leur épanouissement et à leur autonomie.

Vos principales Missions :

Sous l'autorité du Chef de Service, et en lien avec l'équipe pluridisciplinaire vos missions principales sont les suivantes :
-Accompagner les résidents dans tous les domaines de leur vie en s’appuyant sur les méthodes comportementales recommandées.
-Participer à l’élaboration, au suivi et à l’évaluation des projets de vie personnalisés des résidents particulièrement impliqué dans leur rédaction.
-Assurer l’analyse des situations éducatives, de la transmission d’informations.
-Collaborer avec l’ensemble des équipes pour assurer une prise en charge globale,
-Assurer la continuité de la prise en charge en lien avec les partenaires extérieurs.

Être titulaire d’un diplôme d'état d’Éducateur spécialisé, Moniteur éducateur ou Accompagnant éducatif et social.

Vous avez un vif intérêt pour l’accompagnement des personnes en situation de handicap.

Impliqué, vous faites preuve d’initiatives. Dynamique, vous êtes force de propositions, Rigoureux, avec des compétences rédactionnelles. Vous maîtrisez l’outil informatique.


4 postes à pourvoir.

Unité d'affectation: DITAASC (Dispositif d'Intervention Transitoire d'Accompagnement et d'Appui des Situations Complexes) du Pôle Enfance Autisme 77, unité experte dans l’accompagnement à la réduction des troubles du comportement d’adolescents et jeunes adultes en situation d’autisme sévère.

- Accompagner les résidents dans tous les domaines de leur vie en s’appuyant sur les méthodes comportementales recommandées
- Participer à l’élaboration, au suivi et à l’évaluation des projets personnels et être particulièrement impliqué dans leur rédaction
- Participer aux réunions s’y rapportant, et à des groupes de travail
- Assurer l’analyse des situations éducatives, de la transmission d’informations
- Assurer la continuité de la prise en charge en lien avec les partenaires extérieurs
- Travailler en équipe pluridisciplinaire et participer au dispositif institutionnel
- participer à la mise en œuvre des activités éducatives (proposer, organiser, animer des activités dans le domaine des apprentissages, de la culture, des loisirs, etc. au sein et en dehors de l’institution)