- Titulaire d'un diplôme de DESS / Master 2, obligatoire.
- Expérience significative exigée.
- Titulaire du permis de conduire en cours de validité, obligatoire.

Jours et horaires de travail :
- Mercredi de 9h00 à 15h30
- Jeudi de 10h00 à 18h00
- Vendredi de 09h00 à 12h00 (sur école Victor Hugo)

Sous la responsabilité du Responsable hiérarchique et en lien avec l’équipe pluridisciplinaire et dans le cadre du projet d'établissement, vos principales missions sont :
- Mener et rédiger les évaluations du développement des personnes accueillies à l’aide des outils recommandés.
- Rédiger et impulser les projets d’accompagnement individualisés, les mettre à jour régulièrement et en évaluer les résultats.
- Assurer la coordination de ces projets en lien avec l’ensemble des acteurs impliqués dans le projet des personnes accompagnées.
- Mettre en application les approches recommandées par la HAS et l’ANESM mises en œuvre au sein de l’établissement.

Les bonnes raisons de nous rejoindre :
- Une rémunération basée sur la CCN66* avec reprise d’ancienneté et application Laforcade/Ségur à l’ensemble des salariés et des alternants.
- Une mutuelle à couverture familiale prise en charge à 80% par l’employeur.
- Une prise en charge des titres de transport à 60% par l’employeur.
- Une aide à la mobilité « verte » (forfait vélo/trottinette) de 50€ mensuels.
- Des congés supplémentaires liés à l’ancienneté et la situation familiale (exemple : congés pour enfants malades).
- Des œuvres sociales proposées par le CSE.
- Un service social mis à disposition des salariés de la Fondation gratuitement.
- Des possibilités d’évolution de carrière par l’accès aux formations diplômantes en apprentissage avec notre CFA Égalité et l’accompagnement à la mobilité professionnelle des salariés.

Expérience significative exigée dans l'accompagnement des personnes en situation de handicap mental et psychique.

Titulaire d'un permis de conduire en cours de validité.

Compétences indispensables :

- Adaptabilité : Capacité à ajuster ses attitudes et comportements en fonction des situations complexes et évoluer de manière appropriée en mobilisant ses compétences et connaissances pour répondre aux besoins spécifiques des personnes accompagnées.
- Dynamisme : Capacité à agir avec allant et énergie.
- Autonomie, initiative, aisance rédactionnelle, capacités organisationnelles et maîtrise de l’outil informatique.

Affectation sur l'unité DITAASC: Dispositif d'Intervention Transitoire d'Accompagnement et d'Appui des Situations Complexes. Unité experte dans l’accompagnement à la réduction des troubles du comportement d’adolescents et jeunes adultes en situation d’autisme sévère.Il accueille des jeunes sur des modalités d’internat ou d’externat en fonction des besoins et des moyens du dispositif. Il est ouvert 365 jours par an.

Le/la psychologue, en collaboration avec l’équipe pluridisciplinaire, a pour mission de soutenir les professionnels de la protection de l’enfance, dans le cadre de l’accompagnement d’enfants en situation de handicap et dont le parcours et/ou l’accueil est complexe.

- Mener et rédiger les évaluations du développement des personnes accueillies à l’aide des outils recommandés.
- Rédiger et impulser les projets d’accompagnement individualisés, les mettre à jour régulièrement et en évaluer les résultats, en lien avec l’équipe pluridisciplinaire.
- Assurer la coordination de ces projets en lien avec l’ensemble des acteurs impliqués dans le projet des personnes accompagnées.
- Mettre en application les approches recommandées par la HAS et l’ANESM mises en œuvre au sein de l’établissement (ABA, PECS…) et accompagner les équipes sur le terrain.
- Soutenir les familles sous forme de guidance parentale.
- Rédiger les comptes rendus annuels d’évolution des enfants à destination des familles et des partenaires